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“思维型科学探究实践案例”系列图书共读分享会举行
发布日期:2024-08-29    文章来源:    分享到:

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  8月25日下午,总社在长安校区首阳书坊举办“研读思维型教学案例,赋能教师专业成长”为主题的新书共读分享会。西安市教育科学研究院科学教研员商小红、总社副社长杨沁、作者团队代表、读者代表、西安市小学科学教师代表以及总社相关人员齐聚一堂,共同探讨“思维型科学探究实践案例”系列图书在科学探究实践中的应用价值。活动由总社首席编辑郭建刚主持。

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  “思维型科学探究实践案例”系列图书是专为小学科学教育工作者编写的单元教学案例。图书涵盖小学全学段,共三册,书中案例以思维型教学理论为支撑,围绕13个学科核心概念系统设计;从大概念、大单元、跨学科等视角切入,将学科核心素养贯穿整个科学教学活动的全过程,旨在帮助小学科学教师落实课标要求,做好单元教学设计,为开展思维型科学探究实践活动提供引领与示范作用。

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  商小红教研员深入剖析我国科技发展现状与未来趋势,强调科学教育对培养未来人才的关键作用,并指出这套图书的出版正是顺应了时代需求。

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  作者团队代表魏敏菲、赵昱、庞媚媚、宋鹏月、赵雨凡、屈婉婷依次上台,结合各自编写的案例,从核心概念教学、课标内容要求等方面,详细阐述了思维型科学探究的实践路径和策略,分享了编写过程中的心得与体会,为教师们提供了利用案例提升教学设计能力、开展思维型科学探究活动的实施建议。

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  读者代表焦雨周分享了自己阅读这套书的心得体会,他认为书籍对新入职教师具有极大的指导意义,书中对核心素养的生动呈现更是让人深受启发,坚定了自己在科学教育道路上的信心与决心。

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  在交流互动环节,教师代表和编辑代表纷纷提问,围绕大单元教学与思维型教学的关系、教学评价的趋势与重要性等议题展开热烈讨论。商小红教研员结合教研经验,解析了两者的联系与区别,作者代表则分享了教学评价的实践经验,让与会者受益匪浅。
  首阳教育出版工作室主任郅然进行总结,表示“思维型科学探究实践案例”系列图书出版是科学教育领域的一项重要成果,为小学科学教师提供了宝贵的学习资源,同时也希望未来能与更多专家教师合作,共同为教育科研事业的高质量发展贡献力量。

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编辑/李奇 审核/王笑一

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